Interpretação de texto
1) Por que Maria chegou da escola tão triste?
( ) Foi mal na prova.
( ) A professora gritou com ela.
( ) Uma amiga a desprezou.
( ) Sentia-se sem valor.
( ) Estava doente.
2) De que forma o pai de Maria a ajudou a sentir-se melhor:
( ) Mostrou-lhe que ela era única.
( ) Comprou-lhe uma roupa nova.
( ) Foi ao shopping com ela.
( ) Deu-lhe um presente muito caro.
( ) Saiu com ela para tomar sorvete.
3) O texto é uma narrativa e contém vários diálogos. Que sinal de pontuação foi usado para introduzi-los?
( ) Travessão
( ) Hífen
( ) Vírgula
( ) Aspas
( ) Reticências
4) Substitua a expressão em negrito pelo verbo que mais se aproxime do seu significado na frase:
“Você já se deu conta que em todo mundo só existe uma você?”
( ) Encontrou
( ) Percebeu
( ) Achou
( ) Buscou
( ) Olhou
5) Que substantivos foram usados pelo pai, na conversa com Maria, para que a menina compreendesse o seu valor :
( ) Bonito, precioso
( ) Raro, ouro
( ) Diamante, único
( ) Ouro, diamante
( ) Valioso, único
6) Como ficaria a frase “A gente ia caminhar no ouro”, se a expressão a gente fosse substituída pelo pronome nós?
7) De acordo com o parágrafo 14, que palavras (substantivos) foram substituídos pelo pronome nós na seguinte frase:
“Para nós, você é uma preciosidade...”
( ) Milhões de pessoas
( ) Mil outras pessoas ( ) O papai, a mamãe, o vovô, os tios
( ) A mamãe, o papai, a vovó, os tios, as tias
8) Assinale a alternativa que contenha o adjetivo com o significado oposto ao destacado na frase abaixo:
“... ia chegar em casa e lavar o ouro do corpo para não ficar suja.”
a) organizada
b) asseada
c) arrumada
d) atraente
e) suave
9) Que argumentos usados pelo pai de Maria contribuíam para que Maria mudasse de idéia, de acordo com o texto?
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